Tóm tắt tài liệu
Tự học tiếng anh giao tiếp tại nhà luôn là mục tiêu của nhiều người. Không chỉ vì tài chính mà còn vì nó giúp ta tự tin hơn rất nhiều. Tuy nhiên, khi bạn tìm kiếm từ khóa này trên google thì một tràng bài viết xuất hiện, đa số là quảng cáo. Bạn tìm được bài viết này thì chắc hẳn bạn rất may mắn. Bởi lẽ, bài viết không nhằm bất cứ mục đích quảng cáo cho thương hiệu gì cả mà là chia sẽ thật lòng từ mình – quản trị viên webstie tài liệu rẻ sau khi trải qua một quá trình tự học 8 tháng. Mình xin chia sẽ lại phương pháp này và đặt tên cho nó là…
Tự học tiếng anh giao tiếp bằng phương pháp cánh cửa thần kì
Phương pháp này mình đã đọc ở đâu đó trên internet nhưng không nhớ rõ tác giả là ai, nhưng cứ mạnh dạng chia sẽ. Của bro nào thì bình luận xuống phía dưới để mình trích nguồn nhé? Dưới đây là các phần của phương pháp, mong rằng các bạn đọc sẽ đọc thật kĩ để đúc kết được những phần mình sẽ học.
Mục lục bài viết
- Tổng quan về phương pháp và các vấn đề lưu ý
- Các giáo trình cần thiết cho phương pháp này
- Cơ sở khoa học của phương pháp
- Bốn qui luật quan trọng nhất của phương pháp này
- Cách học chi tiết từng phần
- Lịch học chi tiết cho người mới bắt đầu
- Tổng hợp tài liệu cần thiết
I. TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP
1. Phải học Tiếng Anh bằng chính Tiếng Anh
Có nghĩa là không được dịch.Thế tại vì sao? Khi bạn dịch đồng nghĩa với việc bạn phản xạ rất chậm, điều này không là vấn đề gì đối với việc đọc và viết, không viết khi này thì viết khi khác, không đọc quyển sách hôm nay thì ngày mai.
Nhưng nó lại có vấn đề với việc nói và nghe, có ai đủ kiên nhẫn để chờ bạn dịch sau đó bạn hiểu, sau đó bạn lại tìm từ-dịch sang tiếng anh-rồi nói, bạn cũng sẽ không có đủ thời gian để nghe…
Và một vấn đề rắc rối khác: bạn sẽ không thể hiểu hết ý nghĩa của 1 câu nào đó nếu bạn dịch nó sang tiếng việt, vì tiếng anh và tiếng việt là 2 thứ ngôn ngữ hoàn toàn khác nhau. Thế có cách nào không dịch mà vẫn hiểu? Doremon sẽ giới thiệu nó ở những phần tiếp theo.
2. Tuyệt đối không nên học ngữ pháp
Nhận xét này đến từ các công trình của các nhà Ngôn Ngữ học, chứ không đơn thuần chỉ là nhận định cá nhân. Vì khuôn khổ của bài viết này không cho phép nên Doremon sẽ không kể về các công trình làm gì, ai muốn tò mò thì lên google gõ từ khoá Stephen D Krashen, sau đó sẽ tìm được thứ mình muốn.
Khi chúng ta học ngữ pháp thì chúng ta sẽ làm cho bộ não có sự “trễ pha” trong việc sử lí thông tin và làm cùn mòn phản xạ tự nhiên. Chúng ta là người Việt, có ai đó nói hay viết mà phải suy nghĩ để lựa đâu là chủ ngữ, vị ngữ… hay không?
Thế nhưng không ai có thể phủ nhận được, để nói giỏi và viết hay thì phải cần tới ngữ pháp. Vậy ở đây có 1 sự mâu thuẫn, “không được học ngữ pháp” và “phải biết ngữ pháp”- vấn đề này sẽ được giải quyết kĩ càng ở phần sau.
3. Trong tất cả các phương pháp học mang lại hiệu quả nhất thì chúng có chung 1 điểm: nghe, nghe và nghe
Chúng được gọi chung bằng 1 cụm từ “listen first approach”. Khi bạn mới chào đời thì kỹ năng đầu tiên mà bạn được học là nghe, nghe và nghe, cho đến khi bạn tập nói và sau đó là lên trường để học viết. Thế nhưng nhương pháp truyền thống lại đi ngược lại-đây thật sự là 1 vấn đề đối với cách giáo dục như hiện nay.
4. Để nhớ 1 từ vựng thì cách tốt nhất và hiệu quả nhất là: nhớ 1 câu có chứa từ đó
Đây cũng là kết luận đến từ công trình khoa học. Thế nhưng chúng ta lại học theo kiểu, viết 1 cái list từ vựng và tụng, tụng cho đến răng rụng, chân run, tay mỏi thì cũng chẳng mang lại bao nhiêu lợi ích.
Cho nên việc học từ vựng hiệu quả nhất đến từ việc học cả 1 câu và đọc các câu chuyện-tức là 1 đoạn văn, hãy chọn những đoạn văn có các trạng thái cảm xúc sau: yêu thương, ghê sợ… Vì các cảm xúc này khó mà ta quên được.
5. Để nhớ 1 từ vựng tốt hơn thì các bạn nhớ kết luận này
Bạn chỉ có thể nhớ được 1 từ khi bạn nghe và nhìn thấy (hay viết) nó 30 lần trở lên trong 1 hoàn cảnh hoàn toàn hiểu được.
Điều này nói lên cái gì? Cách học truyền thống nên vứt thùng rác, vì nó chỉ phí thời gian, trước hết chúng ta học từ bằng cách viết từng từ đơn, thiếu phần nghe, thiếu trong 1 hoàn cảnh hiểu được (tức là phải viết thành đoạn như ý 4), và chúng ta nhìn (viết) nó không đủ 30 lần hoặc hơn, cho nên chúng ta có học cho mấy rồi cũng quên.
AJ Hoge đã tâm sự, ông muốn học tiếng Tây Ban Nha, và các bạn có thể đoán thử, vâng họ nhồi nhét AJ Hoge học càng nhiều từ mới càng tốt, mỗi tuần mỗi bài như chúng ta, chương 1, chương 2… và sau 1 năm AJ Hope nói “Tôi quên tất cả những gì mà tôi đã học”.
6. Chìa khoá để mở ra cách cửa thành công đó là: repetition (sự lặp lại) và distinction(sự phân biệt).
Distinction chỉ đến khi repetition đủ nhiều. Chúng ta ai cũng hiểu được những chân lí cơ bản, để giỏi trong 1 môn thể thao nào đó thì chúng ta phải tập các động tác cơ bản nhiều lần, nhiều năm. Các vận động viên quyền anh học được bao nhiêu cú đấm: khoảng 2 hay 3 cú cơ bản như đấm móc, đấm thẳng và họ thực hiện nó ngày này qua ngày nọ, năm này qua năm nọ.
Đó là lí do tại sao khi chúng ta-con người bình thường đấm người khác 1 cái, có thể họ bị đau hay bất tỉnh… nhưng các vận động viên quyền anh mà đấm ta 1 cái thì nơi ta nằm không phải là trên đường, cũng không phải là trong bệnh viện mà có thể là trong quan tài.
Đây chỉ là 1 ví dụ nho nhỏ để các bạn thấy được repetition có tác dụng ghê gớm đến cỡ nào, cũng cùng 1 động tác nhưng ta thực hiện nó nhiều năm thì “chất” đã khác. Đó là lí do tại sao AJ Hoge là giáo viên dạy Tiếng Anh chứ chẳng phải là tiếng khác vì ông ta đã repetition đến hơn 40 năm.
Chúng ta dùng Tiếng Việt thành thạo bởi vì chúng ta đã repetition đến cũng gần 10-20 năm. Doremon sẽ nói rõ vấn đề này hơn ở phần sau, nhưng tin buồn đó các bạn à: repetition-một kỹ năng mà không 1 ai muốn, vì con người luôn có xu hướng mới hơn, nhiều hơn, nhanh hơn-cho nên các bạn có thể bỏ cuộc ngay tại nơi này.
II. GIÁO TRÌNH TỰ HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TẠI NHÀ
1. Luyện phát âm
- Elsa
- Luyện phát âm trên youtube
- Luyện phát âm trên internet
2. Luyện nghe qua audio transcript
- Listening_Practice_Through_Dictation
- Giáo trình của efforlish English
3. Luyện nghe qua film
- Friends
- Hannah Montana
- Studymovie.net
4. Đọc truyện bằng tiếng anh
Các giáo trình trên các bạn có thể tự tìm trên internet. Tuy nhiên đừng lo lắng, mình đã tổng hợp tất cả chúng vào cuối bài viết này rồi. Chỉ cần tải về và học thôi. Nhưng đừng vội, bạn cần phải hiểu một cách sâu sắc phương pháp học thần kì này thì mới có hiệu quả được.
III. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP
1. Phân tâm học của Sigmund Schlomo Freud
2. Đạo lão trang
3. Giải phóng tài năng
4. Phương pháp học truyền thống có vấn đề gì
Các bạn có thể tự tìm hiểu các cơ sở khoa học đã được chứng minh ở trên internet nhé! Còn ở đây mình sẽ không nhấn mạnh mà đi thẳng vào phần tiếp theo luôn…
IV. 4 QUI LUẬT QUAN TRỌNG NHẤT CỦA PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH NÀY LÀ GÌ?
1. Qui luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại.
Bất cứ 1 sự vật nào trong tự nhiên cũng bao gồm 2 mặt: chất và lượng. Các bạn có thể không cần hiểu chất và lượng là cái gì, nhưng cái mà các bạn cần hiểu: mỗi 1 sự vật thì có chất và lượng tương ứng với nó.
Cái bàn thì có “cái thứ” tạo nên cái bàn và qui định nó là cái bàn chứ không thể là cái khác. Tương tự cái ghế thì có “cái thứ” qui định nó là cái ghế… “Cái thứ” ở đây là chất với lượng. Cũng như mỗi 1 người trong chúng ta có những yếu tố qui định ta là ta chứ không thể là ai khác.
2. Plateaus
Bạn hãy tưởng tượng xem, còn gì kinh khủng hơn khi ta học ngày này qua ngày khác mà mọi thứ vẫn như cũ. Nguyên nhân nào? Có phải do ta lười biếng, hay ta không được thông minh? Mục này sẽ trả lời cho bạn câu hỏi đó.
Plateaus-có thể hiểu đây là trạng thái bình ổn hay trạng thái bảo toàn, nơi mà không có gì thay đổi. Đây là 1 điều hoàn toàn bình thường mà bạn nên chuẩn bị tâm lí để đối mặt dù bạn có học môn gì đi nữa.
Đến đây Doremon mới cho các bạn thấy sự quan trọng của: Qui luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại. Hãy hình dung ví dụ về ấm nước, khi nó đang được đun từ 25 độ C lên khoảng gần 100 độ C thì nó vẫn là nước mặc dù ta cứ đun.
Trong việc học hành cũng vậy, khi bạn học anh văn sẽ tới lúc bạn nản lòng vì mình đã cố gắng nhưng vẫn không tiến bộ. Lí do không phải vì bạn sử dụng sai phương pháp, cũng không phải bạn cố gắng chưa đủ mà vì “lượng và chất” chưa chuyển hoá đủ để cái cũ biến thành cái mới.
VD: Bạn là A (với trình độ anh văn thấp) tương ứng với “lượng A và chất A”, để “lượng A và chất A” chuyển hoá thành “lượng B và chất B” (tương ứng với trình độ anh văn cao) thì cần phải có thời gian để lượng và chất chuyển hoá.
Trong thời gian lượng A và chất A (tương ứng với trình độ anh văn thấp của bạn) chưa chuyển hoá xong thì dù bạn có nỗ lực mấy mọi thứ vẫn không hề thay đổi.
Vd như ấm nước, bạn đun nó từ 0 độ C đến gần 100 độ C, mặc dù bạn cứ đun liên tục qua ngày qua tháng, nhưng nếu bạn đun không vượt qua ngưỡng 100 độ C thì nước đó vẫn ở thể lỏng, chứ không thể nào chuyển hoá qua thể khí.
Đây là chân lí cực kì quan trọng mà ít ai chịu để ý, đó là người ta hay nản lòng. Thế tại sao các bạn lại nản? Vì học hoài mà không thấy khá hơn. Thế tại sao không khá hơn?
Câu trả lời là đây: Khi bạn đã biết được trạng thái bảo toàn-trạng thái Plateaus là nơi mà ta có học mấy cũng không tiến bộ, là do nó cần thời gian để “chất và lượng cũ” chuyển hoá thành “chất và lượng mới”. Khi ta đã nắm bắt được điều này thì cái mà ta có thể làm được là: thúc đẩy quá trình chuyển hoá lượng chất để nó xảy ra nhanh hơn .
VD: cũng là ấm nước với nhiệt độ 25 độ C ban đầu ở thể lỏng, nếu bạn đun chậm thì nhiệt độ nó sẽ tăng chậm và có thể bạn đun 6 tháng nó mới lên hơn 100 độ C và nước chuyển sang thể khí. Trái ngược lại nếu bạn đun 1 cách tốc lực ngày qua ngày thì có thể 3 tháng nó sẽ chuyển lên thể khí (hơn 100 độ C).
Nhưng câu hỏi ở đây là: Nếu bạn vừa đun vừa ngừng thì sao?-vấn đề này Doremon sẽ mổ xẻ ở phần Kaizen way.
Như vậy ở đây chúng ta sẽ thấy rõ được điều này, khi bạn học bất kì môn học nào, sẽ xuất hiện giai đoạn (khoảng thời gian) mà bạn nỗ lực mấy cũng không thấy nó tiến bộ, đây là điều hoàn toàn tự nhiên, không phải do bạn không đủ trí thông minh hay bạn sử dụng sai phương pháp.
Mà đó là khoảng thời gian mà “lượng cũ và chất cũ” chuyển hoá thành “lượng mới và chất mới”, cái mà ta có thể làm trong giai đoạn này là phải tăng tốc quá trình chuyển hoá từ cái cũ sang cái mới, từ trình độ thấp lên trình độ cao. Do vậy khi các bạn rơi vào giai đoạn này thì thay vì nản lòng do học không tiến bộ, ta càng phải nỗ lực hơn trước để đẩy nhanh quá trình.
Và “khoảng thời gian chuyển hoá” là phụ thuộc vào trình độ. Nếu xét về tài năng bình thường thì có rất nhiều người và càng lên cao thì càng giảm, cho lên loại trung bình thì nhiều, khá thì ít, giỏi thì chẳng có mấy ai và thiên tài thì trở thành đồ quí.
Cho nên trong giai đoạn đầu-giai đoạn chưa biết gì, các bạn học Tiếng Anh sẽ tiến bộ rất nhanh, nhưng càng về sau “thời gian để các bạn tiến bộ càng dài”, và cứ thế.
Cho nên hãy chuẩn bị tâm lí cho trạng thái Plateaus-hãy thích thú với trạng thái này, thay vì nản lòng sao ta học không tiến bộ-đây là qui luật của tự nhiên mà không một ai tránh được.
Rất có thể sẽ đến lúc bạn nghe tiếng anh đã dễ dàng nhưng lại không nói được, đọc sách không cần dịch vô tư nhưng lại không viết được. Những lúc thế này bạn phải tiếp tục học theo cách mà Doremon sẽ chỉ, chứ không được nản lòng, vì đây là sự trễ pha, là thời gian mà “chất và lượng cũ” đang chuyển hoá. Nếu bạn cố gắng đủ mạnh, đủ nhiều, thì nó sẽ chuyển sang “chất và lượng mới”-lúc này bạn sẽ nói viết vô tư.
3. Kaizen Way
Ta quay lại câu hỏi: Liệu vừa đun vừa ngừng 1 ấm nước thì hậu quả ra sao? Tức là trong giai đoạn Plateaus, vì học không tiến bộ nên nản và bỏ thì điều gì sẽ xảy ra?
Khi ấm nước 25 độ C, nếu được đun, nhiệt độ sẽ tăng lên, khi không đun nữa thì nhiệt độ sẽ tụt xuống-không ai có thể phủ nhận chân lí này. Cho nên trong việc học hành, nếu bạn vừa học, vừa bỏ, hay sắp xếp lịch học theo kiểu: học 1 ngày bỏ 1 ngày, thì có thể bạn sẽ học cả đời mà không đạt được điều mình muốn.
VD: Khi ấm nước 25 độ C, đun 1 ngày nó lên 50 độ C, bỏ 1 ngày nó tụt lại 25 độ C, vậy ta đun cả đời nó cũng không lên được hơn 100 độ C để qua thể khí. Nếu bạn đung theo kiểu, nỗ lực đun 1 ngày từ 25 chuyển lên 70 độ C, sau đó bỏ 1 ngày nó tụt xuống 40 độ C. Rồi hôm sau lại đun tiếp từ 40 độ C lên 80 độ C, rồi bỏ. Rất có thể sau 1 thời gian dài nó sẽ lên hơn 100 độ C để qua thể khí, nhưng cách học này rất mất thời gian. Vậy nên học thế nào?
Kaizen way-đây là thuật ngữ bắt nguồn từ Nhật Bản, nội dung của “Kaizen Way” tương tự như câu nói “Nước chảy đá mòn”. Để đạt được sự tiến bộ bạn sẽ có 2 con đường, thứ nhất bạn nỗ lực liên tục trong 1 thời gian ngắn và thứ 2 là nước chảy đá mòn. Và nước chảy đá mòn là phương châm của AJ Hope và cũng là cách đun nước hiệu quả nhất.
Để đảm bảo thành công nhanh nhất: nếu bạn cảm thấy hưng phấn thì hãy học Anh Văn cực kì nỗ lực, còn không thì học vừa đủ, nhưng không được phép bỏ ngày nào. Lí do vì sao thì hãy nhớ lại việc đun nước.
Kaizen way là phương châm của Nhật Bản, mỗi 1 ngày cải thiện 1 ít và cải thiện liên tục không bỏ ngày nào. Nước chảy đá mòn là như thế, nếu bạn muốn đi con đường ngắn nhất thì dựa vào tri thức triết học mà Doremon đã phân tích: Kaizen way-đun nước liên tục không bỏ ngày nào để “lượng và chất cũ” chuyển hoá sang “lượng và chất mới” trong thời gian ngắn nhất.
4. Repetition And Distinction
Đây là điều mà bất kì ai cũng chán nản, đó là tại sao tôi phải cứ lặp đi lặp lại 1 động tác? Michael Jordan-người hùng bóng rổ đã thổ lộ cảm xúc trên, ông ta đã ném những quả bóng cơ bản đến hơn 20 năm, tức là không biết bao nhiêu lần.
Tiger Woods-người hùng sân gôn cũng lâm vào tình trạng tương tự, đó là ông ta cũng phải thực hiện các động tác đánh bóng căn bản đến hơn 20 năm. Một nhạc sĩ thiên tài ở thế kỷ 20 (quên mất tên) đã trả lời cho học trò câu hỏi:
“Tại sao ngày nào thầy cũng phải đánh lại bản nhạc này?”
“Vì mọi thứ tuyệt vời nhất đều là những thứ cơ bản”.
Cho nên đây là tin buồn nếu bạn thiếu kiên trì, việc lặp đi lặp 1 động tác, hay học đi học lại 1 bài là điều mà không 1 ai muốn. Nhưng rất tiếc, cái gì cũng có giá của nó, bất cứ 1 chuyên gia nào cũng thừa nhận: “Đó là con đường duy nhất để trở thành Master”.Và ở đây Doremon sẽ dùng Phân Tâm học để trả lời cho các bạn tại vì sao để trở thành Master thì ta phải lặp đi lặp lại.
Như đã trình bày ở phần trước, bộ não chúng ta có 3 phần: ý thức, tiềm thức và vô thức. Trong đó nhiệm vụ chính của tiềm thức và vô thức là giải toả sự căng thẳng của não bộ. Và sự căng thẳng của não bộ có nguồn gốc từ ý thức, ý thức là 1 thành phần tệ hại nhất mà chúng ta lại đi ca ngợi như: anh có ý thức không vậy? Ý thức thằng đó kém…
Thế ý thức tệ hại ở chỗ nào? Đó là ý thức chỉ có thể quan sát và giải quyết sự kiện theo từng bước 1, và nó có giới hạn về khả năng chịu đựng. Giả sử nếu bạn suy nghĩ cũng 1 lúc quá nhiều vấn đề thì bạn sẽ thấy nhức đầu, cho nên bạn chỉ có thể suy nghĩ theo từng bước 1: tình yêu-gia đình-công việc… Cho nên không phải ngẫu nhiên mà có câu nói: “Nghĩ nhiều làm chi cho mệt óc”.
Khi ý thức đã bị “nhồi nhét” vượt quá ngưỡng chịu đựng thì người đó sẽ bị “điên”. Cho nên Phân Tâm học của Sigmund Freud không phải ngẫu nhiên mà nó thành công, bởi vì dựa theo lí thuyết của nó mà người ta đã chữa khỏi không biết bao nhiêu căn bệnh tâm thần, mất trí nhớ và Sigmund Freud được mệnh danh là Albert Einstein của Vật Lí học.
Hãy tưởng tượng ý thức có bộ nhớ 10 MB, nếu nhồi nhét vượt quá ngưỡng thì nó sẽ bị “nổ”, cho nên ai đó có cảm thấy mình bị áp lực, hay căng thẳng thì tạm thải bớt thông tin ra không khéo “nổ”.
Và khi thông tin được chuyển vào não bộ quá nhiều, thì ý thức sẽ đẩy bớt thông tin xuống tiềm thức và vô thức, và phần vô thức là “bãi rác”-có nghĩa là nếu bạn nhìn, nghe… bất cứ 1 thông tin gì thì chúng đều lưu lại trong bộ óc, giống như cỗ máy tính ta đang dùng.
Nhưng ta tưởng rằng ta quên, vì thông tin đó đã chìm xuống vô thức, nhưng thật ra không phải vậy, chỉ cần có sự can thiệp đúng đắn và chính xác của y học thì họ có thể “moi” thông tin đó ra-nhưng tạm thời chưa ai đủ bản lĩnh, vì “không có gì bí hiểm hơn là thứ đang nằm trong não của chúng ta”.
Ý thức chỉ giữ lại những thông tin quan trọng, cần dùng, như “Mới thấy cô nàng tóc xanh, mỏ đỏ thì nhớ cái tên đã “. Và cứ thế, nên trong 1 ngày bộ óc của ta thu nhận không biết bao nhiêu thông tin, và ý thức chỉ giữ lại cái cần sau đó thải hết thông tin thừa xuống tiềm thức và vô thức.
Thế nhưng chúng ta lại cần đến 1 lượng lớn thông tin để sinh tồn, tức là ổ chứa phải nhiều hơn 10 MB. Hầu như ai cũng thấy, ta nói câu nào đó thì chúng đều tuỳ vào hoàn cảnh mà tuôn ra chứ không phải ta “ý thức”-tức nhớ nó trong đầu như thuộc lòng, hay việc ta nhớ 1 kỷ niệm nào đó, lúc cần thì ta mới nhớ, không thì quên.
Những lượng thông tin “cần thiết” này được cất giữ ở phần tiềm thức, và ý thức có thể “moi” thông tin đó lên khi cần thiết. Và để “moi” được lên thì: lượng thông tin được cất giữ ở phần tiềm thức phải được lặp đi lặp lại quá nhiều lần, hay nó có liên quan đến các trạng thái cảm xúc đặc biệt.
Điều này có nghĩa là, tất cả mọi thông tin đi vào bộ óc chúng ta sẽ được sàng lọc:
Nếu thông tin nào được lặp đi lặp lại quá nhiều lần, hay gắn liền với sự kiện đặc biệt gì đó, thì nó sẽ được cất giữ ở phần tiềm thức-lúc cần ý thức có thể “moi” lượng thông tin này lên, còn các thông tin không thoả mãn những điều kiện trên sẽ tuột hết xuống vô thức-nơi mà ta chả biết gì.
Quá trình sàng lọc thông tin diễn ra khi ngủ, cho nên khi ta mới ngủ dậy thấy đầu óc minh mẫn, sảng khoái, do nó đã loại hết thông tin, và sau 1 ngày lao động mệt nhọc thì lại đầy-phải ngủ…
Và đây là lí do tại sao: nếu 1 bài học hay 1 động tác bạn làm chưa đủ nhiều lần thì nó hoàn toàn vô bổ. Có nghĩa là muốn dùng thì bạn phải ráng nhớ, nhưng bộ nhớ của ý thức có hạn, phải chuyển hết thông tin đó xuống tiềm thức bằng cách lặp đi lặp lại nhiều lần, để rồi thông tin cứ “đọng” ở tiềm thức, và khi cần dùng thì “moi” lên-hay là bản năng hay phản xạ.
Như vậy nếu bạn không repetition thì đồng nghĩa với việc “học lỗ tai bên trái sau đó đó ra lỗ tai bên phải”. Cho nên đây là điều bắt buộc dù có muốn hay không vì bộ não chúng ta được thiết kế như thế, và Doremon chỉ có thể giúp các bạn bằng cách: làm thế nào để repetition ít chán nhất? Cái này dành cho bài sau.
Nhân tiện ở đây nói thêm về “Con người thiên tài trong mỗi chúng ta”, vì cái này bổ ích. Như đã nói là mọi thông tin không cần thiết đều bị đẩy xuống hết vô thức, thế các bạn có bao giờ tự hỏi: ý thức-phần ta cho là trí tuệ, thông thái đến cỡ nào?
Cùng lắm để giải quyết 1 vấn đề, chúng ta chỉ “ý thức” được vài sự kiện, sau đó tích phân, tổ hợp, đạo hàm… rồi cho ra kết quả-và ta tin rằng kết quả này tuyệt vời. Thế nhưng theo phân tâm học, thì giờ ta thấy: vô thức chứa đựng 1 lượng thông tin lớn đến cỡ nào, mọi thông tin từ lúc ta ra đời, nghe thấy và nhìn đều chứa hết chỗ này.
Vậy nếu có 1 vấn đề rắc rối nào đó, chỉ dựa vào lượng thông tin ít ỏi mà ta “ý thức” được, thì ta có đủ khả năng để giải quyết? Nếu không giải quyết được thì ta bó tay và chấp nhận “giới hạn ta tới đó”, “tài năng ta chỉ vậy”.
Nhưng nếu dựa vào lượng thông tin khổng lồ chứa ở phần “vô thức” thì vấn đề có thể giải quyết hay không? Giải quyết tốt ấy chứ, vì vô thức chứa thông tin nhiều hơn ý thức đến vô cùng lần.
VD: Để tìm ra kẻ trộm ta chỉ có vài thông tin mà ta nhìn, thấy, nghe… mà chưa chắc đã thấy rõ, nghe rõ… thế nhưng chỉ cần ai đó cung cấp cho ta vài thông tin về kẻ trộm nữa thì thằng trộm này đố mà thoát.
Do vậy hãy giải phóng thiên tài ra đi, muốn làm điều này thì nhắc lại: Ước mơ cho lớn để bị ám ảnh, sau đó cứ học hành, và rồi một ngày nào đó khi thông tin tích luỹ đủ nhiều, sự ám ảnh đủ mạnh thì vô thức sẽ giúp chúng ta 1 tay. Và: Khi thiên tài đã thức dậy thì không có gì là không thể.
V. CÁCH HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TẠI NHÀ THEO PP TRÊN HIỆU QUẢ
1. Coi phim có sub
Có tác dụng tắm tiếng anh, luyện phản xạ. Bạn không cần phải nghe hiểu ở giai đoạn đầu. Khi bạn nghe hiểu tức là các phần 2,3,4 bạn làm khá tốt rồi. Nên hãy cố các phần sau để xem film không cần sub nhé
2. Luyện phát âm
3. Học 120 bài transcript
Đây là phần chính của phương pháp này. Có tiến bộ hay không cũng do nó mà ra. Đây là những kiến thức cơ bản bổ trợ giống như những động tác chính trong thể thao vậy á. Muốn học nâng cao thì phải học cơ bản trước cái đã.
Nghe đi nghe lại và vừa nghe vừa nhìn vào đoạn mô tả. Nhưng nếu nghe không hiểu thì phải làm sao? Phương pháp ở đây là cứ nghe thôi không cần hiểu nhưng phải biết được cái từ, cái câu, cái bài ta nghe nó phát âm như thế nào và được viết ra làm sao. Nghe như vậy hết 120 bài sau đó các bạn quay lại đọc lại, chỗ nào không hiểu thì tra nghĩa sau đó học thuộc luôn nhé?
4. Cách học tương tự cho Effortless English của AJ Hoge nhưng không cần học thuộc
Cách học tương tự này giúp rèn giũa ngữ pháp cũng như từ mới một cách tự nhiên. Vì các bài ở đây cung cấp rất rất nhiều từ mới thông dụng và quan trọng.
5. Đọc truyện tiếng anh
Tương tự như xem phim thì nó cũng rèn luyện phản xạ tiếng anh của bạn nhưng ở tầm cỡ cao hơn. Khoảng 4 tháng áp dụng phương pháp này thì mình đã có thể đọc được những truyện bình thường rồi!
VI. LỊCH HỌC TIẾNG ANH GIAO TIẾP TẠI NHÀ TỪ CON SỐ 0
Thời gian biểu dưới đây chỉ tương đối, nếu bạn học ngày 8 tiếng thì chỉ mất 1 năm là đạt trình độ master trong tiếng anh rồi. Tuy nhiên nó còn phụ thuộc vào độ nghiêm túc của bạn nữa… thời gian dự kiến 2 năm là thời gian tối đa khi áp dụng phương pháp này, nếu bạn không thuộc dạng thông minh thì chỉ cần cày cuốc như vậy là quá đủ rồi. Nào, hãy lấy giấy ra và chép vào học hằng ngày nhé!
- Mỗi ngày 4 giờ
- Thời gian hoàn thành: 2 năm
2 Tháng 20 ngày đầu tiên ( 80 ngày )
1. Nghe Listening 1 và 2: Mỗi ngày nghe 10 bài, mỗi bài nghe 10 lần trong vòng 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển sang 10 bài kế tiếp.
2. Học phát âm bộ American Spoken English, Pronunciation Workshop và Mastering the American Accents. 1 giờ 1 ngày.
3. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
1 tháng 18 ngày tiếp theo ( 48 ngày kế tiếp )
1. Nghe lại Listening 2 và nghe thêm Listening 3: Mỗi ngày nghe 10 bài, mỗi bài 8 lần trong vòng 12 ngày. Sau 12 ngày chuyển sang 10 bài kế tiếp.
2. Đọc lại Listening 1 to thành tiếng. Mỗi ngày đọc 10 bài, mỗi bài đọc 2 lần trong 12 ngày. Sau 12 ngày chuyển sang 10 bài kế tiếp.
3. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
2 Tháng kế tiếp ( 60 ngày kế tiếp )
1. Nghe lại Listening 3 và nghe thêm Listening 4: Mỗi ngày nghe 10 bài, mỗi bài 6 lần trong vòng 15 ngày. Sau 15 ngày chuyển sang 10 bài kế tiếp.
2. Đọc lại Listening 2 to thành tiếng.Mỗi ngày đọc 10 bài, mỗi bài 2 lần trong 15 ngày. Sau 15 ngày chuyển sang 10 bài kế tiếp.
3. Chép lại Listening 1. Mỗi ngày chép 1 bài, mỗi bài chép ít nhất 2 lần.Bài nào chép xong thì học thuộc luôn.
4. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
4 tháng tiếp theo ( Tháng thứ 7 đến tháng thứ 10 )
1. Nghe 30 bài Ministory. Mỗi ngày nghe 3 bài, mỗi bài 4 lần trong 12 ngày.Sau 12 ngày chuyển 3 bài mới.
2. Đọc lại Listening 3 và 4 to thành tiếng.Mỗi ngày đọc 10 bài, mỗi bài 2 lần trong 12 ngày.Sau 12 ngày chuyển 10 bài mới.
3. Chép lại Listening 2, 3, 4. Mỗi ngày chép một bài, mỗi bài chép ít nhất 2 lần.Bài nào chép xong thì học thuộc luôn.
4. Sau khi đọc xong Listening thì tiến hành đọc lại Ministory 1-6. Mỗi ngày đọc 3 bài, mỗi bài 1 lần trong 12 ngày. Sau 12 ngày chuyển sang 3 bài mới.
5. Xem 2 tập phim Friends một ngày.
2 Tháng tiếp theo (Tháng thứ 11 và tháng thứ 12 )
1. Nghe 22 bài POV. Mỗi ngày nghe 7 bài, mỗi bài 2 lần trong 20 ngày. Sau 20 ngày thì chuyển sang 7 bài mới.
2. Đọc lại Ministory 7-24 to thành tiếng.Mỗi ngày đọc 3 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển sang 3 bài kế tiếp.
3. Bài Ministory nào đã đọc xong rồi thì chuyển qua viết. 2 ngày chép một bài, mỗi bài chép 1 lần
4. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
4 tháng tiếp theo( Tháng thứ 13-Tháng thứ 16)
1. Nghe 30 bài Mainstory. Mỗi ngày nghe 3 bài, mỗi bài 4 lần trong vòng 12 ngày. Sau 12 ngày chuyển 3 bài mới.
2. Đọc lại Ministory 25-30. Mỗi ngày đọc 3 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển 3 bài mới
3. Sau khi đọc xong Ministory thì tiến hàng đọc lại 22 bài POV. Mỗi ngày đọc 7 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển qua 7 bài mới
4. Sau khi đọc xong POV tiến hành đọc lại Mainstory 1-21. Mỗi ngày đọc 3 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển 3 bài mới
5. Chép lại các bài Ministory và POV. Cách chép như trên.
6. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
2 Tháng tiếp theo (Tháng thứ 17-tháng thứ 18)
1. Nghe 30 bài Vocab. Mỗi ngày nghe 5 bài, mỗi bài 4 lần trong vòng 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển qua 5 bài mới.
2. Đọc lại Mainstory 22-30. Mỗi ngày đọc 3 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển 3 bài mới.
3. Sau khi đọc xong Mainstory thì tiến hành đọc lại các bài Vocab 1-15. Mỗi ngày đọc 5 bài, mỗi bài 1 lần trong 10 ngày. Sau 10 ngày chuyển 5 bài mới.
4. Chép lại POV ( nếu vẫn còn ) và Mainstory theo cách trên.
5. Xem phim Friends 2 tập 1 ngày.
6 Tháng cuối( Tháng thứ 19- Tháng thứ 24)
1. Nghe truyện audio. Ngày nghe ít nhất 2 giờ. Mỗi cuốn nghe ít nhất 2 lần rồi bỏ luôn. Vừa nghe vừa nhìn vào file PDF. Bạn đọc dựa vào độ dài từng truyện để tự sắp xếp số lượng truyện phải nghe trong 1 ngày.
2. Đọc nốt các bài Vocab còn lại. Cách đọc như cũ.
3. Sau khi đọc xong 30 bài Vocab thì tiến hàng đọc lại Ministory và POV để giữ phong độ
4. Chép lại nốt các bài Mainstory và 30 bài Vocab theo cách như cũ.
5. Xem 2 tập phim Friends một ngày.
Vậy là chúng ta vừa tìm hiểu xong phương pháp tự học tiếng anh giao tiếp tại nhà trong 8 tháng. Mặc dù lịch trình trên là 2 năm, tuy nhiên chỉ cần sau 8 tháng bạn có thể hoàn toàn giao tiếp một cách nhẹ nhàng với các du khách nước ngoài rồi. Ngoài ra nếu bạn có nhu cầu đi du học và đã tham khảo qua một số tư vấn về việc học tiếng Anh của các công ty du học Mỹ thì vẫn có thể áp dụng phương pháp học tập trên. Chúc các bạn thành công.
NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Listening_Practice_Through_Dictation
2. Effortless English (đang cập nhật)
Những tài liệu khác bạn đọc có thể tự tìm kiếm trên internet như truyện tiếng anh, giáo trình phát âm. Còn mình vẫn khuyên các bạn nếu có điều kiện thì học trên ELSA SPEAK, chỉ cần nổ lực 1 tháng là trình độ phát âm tiếng anh sẽ lên hẵn. Tuy nhiên nếu mới đầu học phần mềm thì hơi cực, do đó bạn có thể học trên youtube ở mục số 4, sau đó học APP thì vẫn hiệu quả hơn. Đó là cách mình đã thử.
